Протоколи первинних комуністичних осередків як джерело вивчення вчительського повсякдення: на прикладі Перемишлянської школи другої половини ХХ ст.

Анотація

DOI https://doi.org/10.33402/zuz.2024-20-139-147  

Вивчено діловодні джерела – документи первинних партійних організацій середніх закладів освіти, що містять інформацію про стратегію розвитку радянської школи, організацію навчального процесу, взаємовідносини між вчителями, учнями та їх батьками.

Розглянено неопубліковані протоколи зборів первинної партійної організації Перемишлянської середньої школи Львівської області з 1949 р. по 1989 р. Актуальність запропонованої теми підсилено тим, що аналіз протоколів первинних комуністичних осередків середніх шкіл у вивченні повсякденного життя вчителів не здійснювався. Продемонстровано потенціал діловодних джерел в історії повсякдення. Визначено, що проблемне поле повсякдення функціонує на перетині взаємозв’язків, де поєднуються різні сфери життєвого світу людини чи спільноти. Повсякдення охоплює простір особистого життя людини, її сім’ї, домашнього побуту, виховання дітей, дозвілля, товариських і професійних взаємин.

Підсумовано, що протоколи зборів первинної партійної організації Перемишлянської середньої школи Львівської області містять цінну інформацію про плани та стратегію розвитку радянської школи, вимоги до радянських педагогів. Розгляд на партійних зборах індивідуальних заяв вчителів, їх характеристик, доповідних записок надають важливу інформацію про різноманітні проблеми з їх приватного життя та демонструють складні взаємини у фаховому середовищі. Неопубліковані протоколи зборів первинних партійних організацій заслуговують уваги при вивченні радянської дійсності, оскільки вони допомагають не так нагромаджувати історичні факти про повсякденне життя вчителів, як глибше осмислити мотиви та механізми їх діяння. Зазначено, що інформаційний потенціал цих джерел не є достатньо задовільним, їх інформативність є фрагментарною та залишає чимало питань відкритими.